Bruissement d'une foule

En classe, lorsque nous avons activé les objets réalisés dans le cadre du projet, j’ai été impressionné par la qualité d’écoute des élèves. Elle nous a permis d’entendre et de jouer ensemble des gestes qui restent souvent inaudibles dans le bruit ambiant. Cette capacité de concentration et d’écoute m’a donné l’idée de réaliser ce moment tous ensemble, avec la présence de toutes les personnes rencontrées au cours du projet. Cela constituait une petite foule : plus d’une centaine d’élèves de CM1, CM2 et sixième. J’avais envie de tenter l’expérience malgré le préjugé selon lequel un tel nombre d’élèves produirait davantage une forme de vacarme. La réalisation d’un enregistrement nous a donné le prétexte pour le faire. Pendant quelques minutes, nous avons réussi à entendre ce bruissement insaisissable constitué des gestes et des rythmes singuliers de chacun sur les objets qu’il avait créés. Chaque geste semble résister au bruit confus de la foule, et la suite des sons s’imbriquent dans une variété de timbres et de caractères.

Remerciements :

À tout les élèves pour leurs inventions et leurs participations ainsi qu'à leurs enseignants Sandrine Bonnin, Nadège Bouchet-Visset, Christophe Bourrigault, Maxime Grand, Maud Fernique, Carole Garnier, Sterenn Le Gall, Anne Le Nair et Julie Plantinet.

À tout ceux qui ont contribué à la réussite du projet Éric Gouret avec toute l'équipe du Grand Café, Adeline Champ avec l'équipe de la radio La Tribu, Bénédicte Maurin, Fanny Bonnaud, Mélanie Legrand, Amièle Viaud, Margaux Trystram et Ollivier Moreels

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Projet réalisé à l'invitation du Grand Café, centre d'art contemporaine de la ville de Saint-Nazaire dans le cadre des parcours éducatifs artistiques et culturelle et des Classes culturelles et numériques portées par Stéréolux - Nantes.

Mai-juin 2026